Émilie Tremblay

ÉT

Membre de l'Acfas

Profil

Liens avec l'Acfas

Responsable de colloque :

86e Congrès de l'Acfas : La liberté universitaire et la responsabilité scientifique : deux valeurs en quête de sens

86e Congrès de l'Acfas : Plateformes, archives et bibliothèques numériques en libre accès : enjeux, possibilités et effets sur la recherche en sciences humaines et sociales dans la francophonie

84e Congrès de l'Acfas : Des sciences métissées sont-elles possibles? Réflexions sur la pluralité des savoirs, des normes et des pratiques en science

82e Congrès de l'Acfas : Les politiques scientifiques, au carrefour entre l'État, la société et le monde scientifique : bilan et propositions

Auteur·trice :

92e Congrès de l'Acfas : Table ronde : L’éducation des adultes au carrefour de tensions et de solutions

85e Congrès de l'Acfas : Quelles réflexions et quelles formations à l’accès au terrain lors de recherches menées dans des pays dits du Sud par des étudiants chercheurs du Nord?

84e Congrès de l'Acfas : Quelles approches et stratégies pour internationaliser-mondialiser les programmes d'études en sociologie?

84e Congrès de l'Acfas : La professionnalisation des universités québécoises examinée par le biais de la construction et de la planification des programmes d'études

83e Congrès de l'Acfas : La critique de l'occidentalocentrisme/eurocentrisme du cadre normatif dominant de la science : débats et enjeux au sein de la discipline sociologique

82e Congrès de l'Acfas : Enseignement de la sociologie dans les universités montréalaises : quelle ouverture à la diversité des savoirs pour quelle internationalisation?

Communications de Émilie Tremblay

Table ronde : L’éducation des adultes au carrefour de tensions et de solutions
Brigitte Voyer
Congrès 2025
Section 500 - Éducation
Quelles réflexions et quelles formations à l’accès au terrain lors de recherches menées dans des pays dits du Sud par des étudiants chercheurs du Nord?
Émilie Tremblay
Congrès 2017
Enjeux de la recherche
Enseignement de la sociologie dans les universités montréalaises : quelle ouverture à la diversité des savoirs pour quelle internationalisation?
Émilie Tremblay
Congrès 2014
Section 400 - Sciences sociales
Voir toutes les communications