Daniel APRIL

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Liens avec l'Acfas

Responsable de colloque :

86e Congrès de l'Acfas : Célébrer la diversité et l’éthique en administration de l’éducation par la pensée libre

85e Congrès de l'Acfas : De la formation au transfert de connaissances : une voie d’excellence en administration de l’éducation

84e Congrès de l'Acfas : À la rencontre du développement de compétences professionnelles entre directions d'établissement et personnels de l'éducation

Auteur·trice :

89e Congrès de l'Acfas : Développement professionnel des directions d'établissement : soutien à l'innovation par la communauté de pratique professionnelle virtuelle (eCOP)

88e Congrès de l'Acfas : Élaboration d'un profil de compétences sur les communautés d'apprentissage professionnelles et besoins en formation : une collaboration chercheurs-directions d'établissement

86e Congrès de l'Acfas : Compétences de directions d’école pour gérer les défis de la diversité ethnique

85e Congrès de l'Acfas : Pratiques de supervision pédagogique collective par les directions d’établissement pour mener à bien la transformation de leur école en communauté d’apprentissage professionnelle

85e Congrès de l'Acfas : Les conditions favorisant l’instauration de communautés de pratiques (CP) de gestionnaires d’établissement d’enseignement

84e Congrès de l'Acfas : Les communautés d'apprentissage professionnelles (CAP) : quelles compétences des directions performantes?

84e Congrès de l'Acfas : La gestion axée sur les résultats (GAR) : levier ou frein aux compétences en supervision pédagogique de directions d'établissement scolaire?

84e Congrès de l'Acfas : Arrimer recherche, action et formation pour consolider les compétences de gestionnaires d'établissement d'enseignement par la communauté d'apprentissage et de pratique professionnelle

83e Congrès de l'Acfas : Supervision pédagogique : besoins, obstacles et pratiques gagnantes de directions d'établissement scolaire

82e Congrès de l'Acfas : Perceptions et pratiques de directions d'école et d'enseignants travaillant en communauté d'apprentissage et de pratiques (CAPS/COPS)

82e Congrès de l'Acfas : Compétences des directions d'école dans l'accompagnement du personnel enseignant par les communautés d'apprentissage et de pratique professionnelles (CAPs/CoPs)

Communications de Daniel APRIL

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