Charlene Belanger

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Auteur·trice :

84e Congrès de l'Acfas : L'expérience participative d'une jeune chercheure et d'une enseignante du secondaire engagées « pour le meilleur et pour le pire » dans une recherche collaborative

83e Congrès de l'Acfas : Éducation formelle, informelle ou non formelle : une clarification conceptuelle

83e Congrès de l'Acfas : Des enseignants du secondaire engagés dans le processus de conception d'une exposition scientifique dans un musée

83e Congrès de l'Acfas : Exploitation critique des médias et d’un musée par des élèves de 3e secondaire et leur enseignante formant une communauté d’investigation autour d’une question socioscientifique

Communications de Charlene Belanger

L'expérience participative d'une jeune chercheure et d'une enseignante du secondaire engagées « pour le meilleur et pour le pire » dans une recherche collaborative
Charlene Belanger
Congrès 2016
Section 500 - Éducation
Éducation formelle, informelle ou non formelle : une clarification conceptuelle
Jason Luckerhoff
Congrès 2015
Section 500 - Éducation
Exploitation critique des médias et d’un musée par des élèves de 3e secondaire et leur enseignante formant une communauté d’investigation autour d’une question socioscientifique
Charlene Belanger
Congrès 2015
Section 500 - Éducation
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