Glorya Pellerin

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Responsable de colloque :

86e Congrès de l'Acfas : La décolonisation de la scolarisation des populations autochtones : sens et défis

84e Congrès de l'Acfas : L'analyse des pratiques professionnelles dans les métiers relationnels : perspectives plurielles

Auteur·trice :

90e Congrès de l'Acfas : Un dispositif d’autovidéographie réflexive pour une activité enseignante perfectible des stagiaires

90e Congrès de l'Acfas : Un dispositif d’autovidéographie réflexive pour une activité enseignante perfectible des stagiaires

87e Congrès de l'Acfas : Analyse d’une pratique de coenseignement développée dans le cadre d’un partenariat Ivujivik-Puvirnituq-UQAT au service de la formation des enseignants inuit

86e Congrès de l'Acfas : La formation des enseignants associés au Québec : contribution au développement des compétences relatives à l’accompagnement des stagiaires

85e Congrès de l'Acfas : Des actions intentionnelles du milieu scolaire pour l’accompagnement des enseignants débutants

Communications de Glorya Pellerin

Un dispositif d’autovidéographie réflexive pour une activité enseignante perfectible des stagiaires
Salem Amamou
Congrès 2023
Section 500 - Éducation
Analyse d’une pratique de coenseignement développée dans le cadre d’un partenariat Ivujivik-Puvirnituq-UQAT au service de la formation des enseignants inuit
Véronique PAUL
Congrès 2019
Section 500 - Éducation
Un dispositif d’autovidéographie réflexive pour une activité enseignante perfectible des stagiaires
Salem Amamou
Congrès 2023
Section 500 - Éducation
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