Sylvain Letscher

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Membre de l'Acfas

Profil

Liens avec l'Acfas

Responsable de colloque :

92e Congrès de l'Acfas : Faire place aux jeunes et à leur famille : écouter, comprendre et agir ensemble pour l’éducation inclusive

90e Congrès de l'Acfas : La collaboration intersectorielle : une nécessité pour répondre aux besoins des personnes HDAA et de leur famille

89e Congrès de l'Acfas : Éducation des élèves sourds ou ayant une surdité : entre participation sociale, inclusion et littératie

86e Congrès de l'Acfas : La pensée libre chez les acteurs de l’inclusion scolaire, sociale et professionnelle : célébrons les différences!

83e Congrès de l'Acfas : Comprendre l'exclusion dans les systèmes éducatifs pour mieux parvenir à l'inclusion

Auteur·trice :

92e Congrès de l'Acfas : Des récits pédagogiques illustrés et une BD : une approche innovante pour faire entendre la voix des jeunes en situation de vulnérabilité, leur famille et leurs intervenant.es

92e Congrès de l'Acfas : Obstacles et facilitateurs sociaux, physiques et pédagogiques en éducation par la nature : une méthodologie reconnaissant la voix des élèves d'une classe de 3e année du primaire

91e Congrès de l'Acfas : Résultats d’une recension des écrits au regard de l’éducation par la nature [EPN] auprès d’élèves en situation de handicap [ESH]

88e Congrès de l'Acfas : Enjeux propres de la recherche avec des personnes sourdes : entre recherche participative et éducation inclusive, comme méthode de recherche et objet de formation

86e Congrès de l'Acfas : Introduction (Le partage des perspectives: une opportunité unique!)

83e Congrès de l'Acfas : De l'exclusion à l'inclusion des personnes sourdes : vers un modèle d'éducation inclusive, bilingue et biculturelle?

83e Congrès de l'Acfas : Comment les enseignants peuvent-ils favoriser l'inclusion des élèves Sourds?

Communications de Sylvain Letscher

Obstacles et facilitateurs sociaux, physiques et pédagogiques en éducation par la nature : une méthodologie reconnaissant la voix des élèves d'une classe de 3e année du primaire
Marie-Ève Dugas
Congrès 2025
Section 500 - Éducation
De l'exclusion à l'inclusion des personnes sourdes : vers un modèle d'éducation inclusive, bilingue et biculturelle?
Sylvain Letscher
Congrès 2015
Section 500 - Éducation
Des récits pédagogiques illustrés et une BD : une approche innovante pour faire entendre la voix des jeunes en situation de vulnérabilité, leur famille et leurs intervenant.es
Pauline Beaupré
Congrès 2025
Section 500 - Éducation
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