Marie-Claude Boivin

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Membre de l'Acfas

Profil

Liens avec l'Acfas

Responsable de colloque :

90e Congrès de l'Acfas : La didactique au cœur des préoccupations éducatives actuelles

82e Congrès de l'Acfas : Orthographe, grammaire et écriture : recherches actuelles, pratiques nouvelles

Auteur·trice :

92e Congrès de l'Acfas : Enseignement-apprentissage de la ponctuation : portrait des cahiers de grammaire québécois pour le 2e cycle du secondaire

92e Congrès de l'Acfas : Enseigner la grammaire : perception de stagiaires au sujet de l’apport d’un dispositif de soutien à leur sentiment d’efficacité personnelle et à leur développement professionnel

92e Congrès de l'Acfas : Les choix didactiques de stagiaires pour l’enseignement de la grammaire dans le contexte d’un dispositif de formation initiale

90e Congrès de l'Acfas : Littératie et enseignement supérieur : performances en lecture chez des étudiants primo-entrants faibles en français écrit

90e Congrès de l'Acfas : Comment les scripteurs avancés se servent-ils des phrases complexes dans leur révision de lettres ouvertes?

90e Congrès de l'Acfas : Les fonctions grammaticales complément de phrase et modificateur du verbe : quelques remarques pour la formation des enseignants

88e Congrès de l'Acfas : La révision de la syntaxe : description de raisonnements grammaticaux d’élèves forts du 2e cycle du secondaire

88e Congrès de l'Acfas : Connaissances grammaticales et performances en écriture : le cas d’étudiants universitaires faibles en français

87e Congrès de l'Acfas : Grammaire, écriture et lecture chez les étudiants universitaires : défis méthodologiques de la conception d’instruments de collecte de données

86e Congrès de l'Acfas : Les stratégies de révision de problèmes syntaxiques chez des scripteurs avancés

85e Congrès de l'Acfas : Portrait des difficultés des élèves du secondaire relativement à l’orthographe des formes homophones

81e Congrès de l'Acfas : L'évolution des connaissances grammaticales des élèves du secondaire : l'exemple du participe passé avec « être »

73e Congrès de l'Acfas : Chronogenèse, topogenèse et enseignement grammatical

Communications de Marie-Claude Boivin

Chronogenèse, topogenèse et enseignement grammatical
Marie-Claude Boivin
Congrès 2005
Didactique
Comment les scripteurs avancés se servent-ils des phrases complexes dans leur révision de lettres ouvertes?
Katrine Roussel
Congrès 2023
Section 500 - Éducation
Grammaire, écriture et lecture chez les étudiants universitaires : défis méthodologiques de la conception d’instruments de collecte de données
Marie-Claude Boivin
Congrès 2019
Section 500 - Éducation
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