Claude Quevillon Lacasse

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Liens avec l'Acfas

Responsable de colloque :

91e Congrès de l'Acfas : Conceptions des personnes apprenantes et enseignantes en classe de langue : quels liens avec l’enseignement-apprentissage de la grammaire et de l’écriture?

Auteur·trice :

92e Congrès de l'Acfas : Co-élaboration d’une autoformation numérique en syntaxe et en ponctuation : qu’est-ce que les enseignantes et les enseignants ont appris?

92e Congrès de l'Acfas : Quels sont les effets de la littérature jeunesse sur l’intérêt des élèves en grammaire ? Résultats d’une étude mixte réalisée en Fransaskoisie

92e Congrès de l'Acfas : S’inspirer de l’écriture à la manière de l’auteur.e pour décrire les effets d’une séquence didactique sur la phrase impérative mise en œuvre à partir de la littérature jeunesse

91e Congrès de l'Acfas : Conceptions d’élèves bilingues sur la construction de phrases à l’écrit

91e Congrès de l'Acfas : Évaluer la syntaxe et la ponctuation : entre norme et esthétique

90e Congrès de l'Acfas : Effets d’un dispositif d’enseignement interlinguistique en classe d’anglais langue d’enseignement et de français langue seconde sur les habiletés syntaxiques au secondaire

89e Congrès de l'Acfas : Effets d’activités syntaxiques en anglais L1 et en français L2 sur les habiletés syntaxiques à l’écrit et la conscience métasyntaxique d’élèves du secondaire

88e Congrès de l'Acfas : Explorer la conscience translinguistique en grammaire des futurs enseignants : une étude qualitative en Fransaskoisie

84e Congrès de l'Acfas : De la nécessité de séduire en contexte d'enseignement du français langue seconde

84e Congrès de l'Acfas : Développement de la conscience métalinguistique dans les approches plurielles et contrastives en enseignement des langues : analyse conceptuelle

Communications de Claude Quevillon Lacasse

Explorer la conscience translinguistique en grammaire des futurs enseignants : une étude qualitative en Fransaskoisie
Joël Thibeault
Congrès 2021
Section 500 - Éducation
Effets d’activités syntaxiques en anglais L1 et en français L2 sur les habiletés syntaxiques à l’écrit et la conscience métasyntaxique d’élèves du secondaire
Claude Quevillon Lacasse
Congrès 2022
Section 500 - Éducation
De la nécessité de séduire en contexte d'enseignement du français langue seconde
Claude Quevillon Lacasse
Congrès 2016
Section 600 - Colloques multisectoriels
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