Érick Falardeau

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Membre de l'Acfas

Profil

Liens avec l'Acfas

Responsable de colloque :

80e Congrès de l'Acfas : Des approches intégrées dans l'enseignement et l'apprentissage du français

79e Congrès de l'Acfas : L’évaluation des apprentissages en français : quel apport de la didactique?

77e Congrès de l'Acfas : Des pratiques enseignantes pour la formation de sujets lecteurs

76e Congrès de l'Acfas : Les retombées pratiques des recherches en didactique du français

Auteur·trice :

90e Congrès de l'Acfas : La bibliothèque scolaire en soutien à l’enseignement et à l’apprentissage, comment assurer son développement?

88e Congrès de l'Acfas : L’ingénierie didactique collaborative : une approche qui rend féconde la collaboration entre le monde de la recherche et celui des praticiens

80e Congrès de l'Acfas : La conception de tests d'évaluation en lecture et l'identification d'items

77e Congrès de l'Acfas : La formation de sujets lecteurs : des pratiques déclarées aux pratiques effectives

76e Congrès de l'Acfas : L’alliage des savoirs et de l’affectivité dans une approche culturelle de l’enseignement du français

71e Congrès de l'Acfas : L'enseignement de la lecture littéraire pour améliorer les compétences en littérature : l'expérimentation d'une démarche de préparation à la lecture

Communications de Érick Falardeau

L’ingénierie didactique collaborative : une approche qui rend féconde la collaboration entre le monde de la recherche et celui des praticiens
Florent Biao
Congrès 2021
Section 500 - Éducation
La bibliothèque scolaire en soutien à l’enseignement et à l’apprentissage, comment assurer son développement?
Marie-Hélène Charest
Congrès 2023
Section 500 - Éducation
L’alliage des savoirs et de l’affectivité dans une approche culturelle de l’enseignement du français
Érick Falardeau
Congrès 2008
Les retombées pratiques des recherches en didactique du français
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