Sonia Lefebvre

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Liens avec l'Acfas

Responsable de colloque :

82e Congrès de l'Acfas : La place du tableau numérique interactif (TNI) à l'école : son implantation et ses impacts

Auteur·trice :

84e Congrès de l'Acfas : Le sentiment d’autoefficacité sociale : une caractéristique personnelle reliée à l’intention de décrocher d’étudiants du collégial

81e Congrès de l'Acfas : Des enseignants, des étudiants en formation initiale et leurs représentations de l’éducation aux médias

81e Congrès de l'Acfas : L’intégration des TIC par de futurs enseignants : quelles connaissances considèrent-ils?

80e Congrès de l'Acfas : Représentations initiales de futurs enseignants au regard de l'intégration pédagogique des TIC : point de départ de leur développement technopédagogique

79e Congrès de l'Acfas : Connaissances mobilisées par des enseignants du primaire dans le cadre d'un projet collectif d'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC)

78e Congrès de l'Acfas : Croyances d’autoefficacité relatives à un enseignement intégrant les TIC d’enseignants engagés dans un projet d’école visant à accroître leurs pratiques d’intégration des TIC

76e Congrès de l'Acfas : Croyances d’efficacité relatives aux TIC d’enseignants se situant à divers niveaux d’un modèle d’implantation des TIC

Communications de Sonia Lefebvre

Croyances d’autoefficacité relatives à un enseignement intégrant les TIC d’enseignants engagés dans un projet d’école visant à accroître leurs pratiques d’intégration des TIC
Sonia Lefebvre
Congrès 2010
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
Le sentiment d’autoefficacité sociale : une caractéristique personnelle reliée à l’intention de décrocher d’étudiants du collégial
Stéphane Thibodeau
Congrès 2016
Section 500 - Éducation
Connaissances mobilisées par des enseignants du primaire dans le cadre d'un projet collectif d'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC)
Sonia Lefebvre
Congrès 2011
La littératie médiatique multimodale à l'école et hors de l'école
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