Sophie Dominé

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Responsable de colloque :

92e Congrès de l'Acfas : Faire place aux jeunes et à leur famille : écouter, comprendre et agir ensemble pour l’éducation inclusive

90e Congrès de l'Acfas : L’inclusion scolaire : quelles avancées en terrain de recherche miné?

Auteur·trice :

92e Congrès de l'Acfas : Que nous disent les élèves de leurs besoins à l’école? Étude mixte des perceptions et points de vue d’élèves du secondaire de Montréal

91e Congrès de l'Acfas : Les besoins fondamentaux des élèves adolescents : comparaison des perceptions des élèves et du personnel enseignant

90e Congrès de l'Acfas : Le leadership inclusif des conseillères pédagogiques dans les pratiques d’enseignement du vocabulaire en contexte plurilingue

89e Congrès de l'Acfas : La pédagogie par projet pour soutenir l’engagement et l’apprentissage d’élèves en difficulté

Communications de Sophie Dominé

Que nous disent les élèves de leurs besoins à l’école? Étude mixte des perceptions et points de vue d’élèves du secondaire de Montréal
Sophie Dominé
Congrès 2025
Section 500 - Éducation
Les besoins fondamentaux des élèves adolescents : comparaison des perceptions des élèves et du personnel enseignant
Sophie Dominé
Congrès 2024
Section 500 - Éducation
Le leadership inclusif des conseillères pédagogiques dans les pratiques d’enseignement du vocabulaire en contexte plurilingue
Florence Croguennec
Congrès 2023
Section 500 - Éducation
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