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92e Congrès de l'Acfas : Dispositifs de reconnaissance des compétences disciplinaires des baccalauréats en enseignement professionnel : constats d’évolution, pistes de réflexion et de recherche
91e Congrès de l'Acfas : Enseigner, former, apprendre avec l’IA et le numérique : quelle·s valeur·s?
88e Congrès de l'Acfas : Portrait des recherches menées par les étudiantes et les étudiants aux cycles supérieurs en éducation scientifique et technologique du préscolaire au secondaire
86e Congrès de l'Acfas : Apprendre du, au et par le travail en formation professionnelle : transformation des rapports entre les environnements, les organisations, les groupes et les individus
83e Congrès de l'Acfas : Explorer la relation travail-apprentissage-formation à partir de l'analyse de l'activité : regards croisés sur la formation professionnelle
92e Congrès de l'Acfas : Apprendre par les situations : une évidence en formation professionnelle?
92e Congrès de l'Acfas : Introduction: nos origines et nos bases communes
91e Congrès de l'Acfas : Conférence introductive
89e Congrès de l'Acfas : Le choix professionnel n’est pas un aléa
88e Congrès de l'Acfas : Le concept d’activité au service de l’apprentissage professionnel
86e Congrès de l'Acfas : Agencer le travail pour le rendre formateur
86e Congrès de l'Acfas : Construction des schèmes d'action chez les jeunes travailleurs
84e Congrès de l'Acfas : Contextes professionnels et enseignement du métier en tension
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