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88e Congrès de l'Acfas : Le développement professionnel en contexte de coenseignement : apprentissages, identités et enjeux
87e Congrès de l'Acfas : Aide à l’élève en difficulté à l’école et plans d’intervention ou d’enseignement individualisé — comparaison internationale
87e Congrès de l'Acfas : Collaborer entre enseignants pour optimiser le soutien aux élèves en difficulté au secondaire : initiatives et partenariats de recherche
86e Congrès de l'Acfas : Pratiques innovantes autour de la fonction d’enseignant-ressource
85e Congrès de l'Acfas : Soutenir les élèves en difficulté au secondaire : rôles et fonctions des enseignants-ressources
83e Congrès de l'Acfas : Différenciations et dispositifs
83e Congrès de l'Acfas : Inclusion scolaire : les transformations de l'école
90e Congrès de l'Acfas : Le coenseignement et l’École inclusive : les conditions d’un mariage réussi
89e Congrès de l'Acfas : Coenseignement et gestion de classe : quelles relations ?
88e Congrès de l'Acfas : Synthèse critique des résultats sur le coenseignement
88e Congrès de l'Acfas : La planification du coenseignement : types et enjeux
87e Congrès de l'Acfas : Évaluer le coenseignement intensif, c’est évaluer un dispositif !
86e Congrès de l'Acfas : Enquête québécoise sur les rôles et fonctions des enseignants-ressources
85e Congrès de l'Acfas : La formation des enseignants-ressources au Canada
85e Congrès de l'Acfas : La fonction d’enseignant-ressource au Québec
83e Congrès de l'Acfas : Impact du coenseignement sur la différenciation pédagogique
83e Congrès de l'Acfas : Dispositifs et inclusion scolaire : une transformation paradigmatique
82e Congrès de l'Acfas : Inclusion et coenseignement : une influence mutuelle
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