Catherine Bélec

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Liens avec l'Acfas

Responsable de colloque :

91e Congrès de l'Acfas : Francophonie éducationnelle en contexte plurilingue et pluriculturel : valorisation, développement et attentes sociétales

90e Congrès de l'Acfas : Développement des compétences en littératie dans l’enseignement supérieur, 2e édition : institutions, pratiques et objets de savoir

88e Congrès de l'Acfas : Développement des compétences en littératie dans l’enseignement supérieur : continuités, ruptures, formations

87e Congrès de l'Acfas : Littératie au collégial : lire, écrire et parler pour apprendre

86e Congrès de l'Acfas : La question de la littératie au collégial : comprendre, accompagner et agir

Auteur·trice :

90e Congrès de l'Acfas : La lecture littéraire au collégial : proposition de définition et de critères de qualité dans une perspective de transition secondaire-collégial

88e Congrès de l'Acfas : Renouveler l’enseignement de la littérature au collégial afin de favoriser le développement des compétences en littératie et l’amélioration du rapport affectif à la lecture

86e Congrès de l'Acfas : Lire encore, encore et encore… mais pas n’importe comment!
 Analyse des facteurs permettant de développer l’autonomie en lecture chez les étudiants du collégial

86e Congrès de l'Acfas : La richesse de la recherche pluridisciplinaire : quand un séminaire d’analyse de pratiques professionnelles ouvre la voie à la découverte et à une collaboration durable

86e Congrès de l'Acfas : Rapport à la lecture des enseignants du collégial : accompagner les changements de conceptions afin de réaliser des changements de pratiques

86e Congrès de l'Acfas : Présentation du Laboratoire de soutien en enseignement des littératies

86e Congrès de l'Acfas : S’approprier les littératies disciplinaires au collégial : l’intérêt des interventions en contexte

83e Congrès de l'Acfas : Pour une différenciation pédagogique en littérature : la correction multitype, un outil avantageux pour les étudiants et les enseignants

Communications de Catherine Bélec

Lire encore, encore et encore… mais pas n’importe comment!
 Analyse des facteurs permettant de développer l’autonomie en lecture chez les étudiants du collégial
Catherine Bélec
Congrès 2018
Enjeux de la recherche
La lecture littéraire au collégial : proposition de définition et de critères de qualité dans une perspective de transition secondaire-collégial
Catherine Bélec
Congrès 2023
Section 500 - Éducation
La richesse de la recherche pluridisciplinaire : quand un séminaire d’analyse de pratiques professionnelles ouvre la voie à la découverte et à une collaboration durable
Catherine Bélec
Congrès 2018
Enjeux de la recherche
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