Martine PELLERIN

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Auteur·trice :

91e Congrès de l'Acfas : Voix des jeunes et éducation à la citoyenneté numérique éthique : Une approche sociocritique en contexte francophone minoritaire

91e Congrès de l'Acfas : Réimaginer l'éducation pour une nouvelle ère avec l'IAGEN

91e Congrès de l'Acfas : Dialogues intelligents : Cultiver la pensée critique et éthique des enseignants avec l’usage de l’IAG

90e Congrès de l'Acfas : Méthodologies de recherche participatives à l’ère numérique centrées sur les voix des jeunes en milieu minoritaire francophone

89e Congrès de l'Acfas : COVID-19 et variabilité des méfaits et réponses numériques chez les aînés francophones en contexte minoritaire

86e Congrès de l'Acfas : L’usage des tablettes numériques dans le développement des compétences à l’oral et en littératie

85e Congrès de l'Acfas : Parler à la tablette pour développer des stratégies lexicales

84e Congrès de l'Acfas : L'oral et les technologies numériques et mobiles au service de la régulation métacognitive instrumentée et de l'autonomie chez les apprenants

84e Congrès de l'Acfas : La communauté de recherche lexicale : une démarche dialogique et multimodale d'enseignement-apprentissage du sens des mots

83e Congrès de l'Acfas : Les cartes de mots pour apprendre le vocabulaire : du papier à la tablette

83e Congrès de l'Acfas : L'oral et les technologies numériques au service de l'apprentissage et de la métacognition

Communications de Martine PELLERIN

Réimaginer l'éducation pour une nouvelle ère avec l'IAGEN
Martine PELLERIN
Congrès 2024
Section 500 - Éducation
COVID-19 et variabilité des méfaits et réponses numériques chez les aînés francophones en contexte minoritaire
Boniface Bahi
Congrès 2022
Section 600 - Colloques multisectoriels
Voix des jeunes et éducation à la citoyenneté numérique éthique : Une approche sociocritique en contexte francophone minoritaire
Megan Cotnam-Kappel
Congrès 2024
Section 500 - Éducation
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