Antoine Dumaine

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Responsable de colloque :

92e Congrès de l'Acfas : Enseignement et apprentissage de la grammaire : un état des lieux de la recherche

Auteur·trice :

92e Congrès de l'Acfas : Enseignement-apprentissage de la ponctuation : portrait des cahiers de grammaire québécois pour le 2e cycle du secondaire

92e Congrès de l'Acfas : Identification des compléments verbaux par des élèves de 2e secondaire au terme d’un enseignement intégré des langues de l’école

90e Congrès de l'Acfas : Le complément de phrase : quel usage en font les élèves du secondaire?

90e Congrès de l'Acfas : L'évolution du profil motivationnel d'élèves au secondaire à propos de leur compétence orthographique, étude longitudinale

89e Congrès de l'Acfas : L'usage du complément de phrase chez des élèves du secondaire : résultats préliminaires

89e Congrès de l'Acfas : Performances d'élèves de la première à la cinquième secondaire concernant l'accord de l'adjectif : résultats d'une étude longitudinale

88e Congrès de l'Acfas : La justification grammaticale permettant l’identification du complément direct

Communications de Antoine Dumaine

La justification grammaticale permettant l’identification du complément direct
Antoine Dumaine
Congrès 2021
Section 500 - Éducation
Le complément de phrase : quel usage en font les élèves du secondaire?
Antoine Dumaine
Congrès 2023
Section 500 - Éducation
L'usage du complément de phrase chez des élèves du secondaire : résultats préliminaires
Antoine Dumaine
Congrès 2022
Section 500 - Éducation
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