Sabrina Moisan

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Liens avec l'Acfas

Responsable de colloque :

92e Congrès de l'Acfas : L’argumentation à apprendre et pour apprendre : approches disciplinaires interdisciplinaires et transversales

91e Congrès de l'Acfas : Équité, éducation inclusive et disciplines scolaires

91e Congrès de l'Acfas : « Éduquer par l’art » en lien avec les enjeux sociétaux : réflexions théoriques, expériences et perspectives, à l’école et au-delà (5e édition)

90e Congrès de l'Acfas : L’histoire enseignée : tour d’horizon, questions sensibles et jeux vidéo

88e Congrès de l'Acfas : (Trans)former la pensée sur le monde : portrait des recherches menées par des étudiant.e.s aux cycles supérieurs en enseignement des sciences humaines et sociales

Auteur·trice :

91e Congrès de l'Acfas : L’élaboration d’outils visant à soutenir la prise en compte de la diversité par la recherche: à quelles conditions?

91e Congrès de l'Acfas : L’art contemporain autochtone, une clé pour le développement d’un enseignement de l’histoire à visée décoloniale

90e Congrès de l'Acfas : Présence ambiguë des expériences historiques noires dans les représentations du passé québécois et canadien chez des enseignants d'histoire au secondaire et à l'université

90e Congrès de l'Acfas : La pensée historienne vue par les enseignants d’histoire au secondaire

89e Congrès de l'Acfas : La lecture littéraire et historienne : piste d’intervention didactique pour œuvrer à la formation de citoyens sensibles et critiques

88e Congrès de l'Acfas : Contextualisation en sciences humaines et sociales (SHS) au primaire : quelle cohérence entre pratiques ordinaires et prescriptions curriculaires ?

88e Congrès de l'Acfas : Les repères historiques mobilisés dans les programmes de sciences au Québec : analyse didactique

88e Congrès de l'Acfas : L’approche historique dans l’enseignement de l'électricité : caractérisation des phases didactiques d’une séquence d’enseignement au secondaire

87e Congrès de l'Acfas : Le roman historique : lieu de rencontre propice à une réflexion critique, littéraire et historienne

87e Congrès de l'Acfas : Quelle place pour les rapports de pouvoir dans l’enseignement du féminisme?

87e Congrès de l'Acfas : Le cadre national québécois comme étau à la multiperspectivité ?

Communications de Sabrina Moisan

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