Emmanuelle Soucy

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Liens avec l'Acfas

Responsable de colloque :

92e Congrès de l'Acfas : Oral et didactique de l’oral : un rendez-vous scientifique depuis 20 ans

91e Congrès de l'Acfas : Légitimer le rôle et la place de l’oral à l’école et au-delà

90e Congrès de l'Acfas : Former à l’oral : état actuel des recherches

89e Congrès de l'Acfas : Quelle place pour l’oral dans la société du 21e siècle?

Auteur·trice :

92e Congrès de l'Acfas : Les incidents critiques au service d’une meilleure compréhension d’une situation complexe entre une enseignante et une directrice

92e Congrès de l'Acfas : Le jeu de faire semblant en première année du primaire : levier pour soutenir le développement langagier et la réussite éducative des élèves

91e Congrès de l'Acfas : La transformation de pratiques d’enseignantes de 2e année du primaire au regard du transfert : l’exemple des fonctions exécutives

90e Congrès de l'Acfas : Développer la compétence à communiquer oralement d’élèves de la fin du primaire et du secondaire par l’entremise de l’oral pragmatique : résultats d’une 2e année de recherche

90e Congrès de l'Acfas : La place du livre jeunesse dans une approche intégrée du français

90e Congrès de l'Acfas : Pratiques déclarées de conseillers pédagogiques quant au transfert des connaissances issues de la recherche liées à l'enseignement du lexique au primaire

89e Congrès de l'Acfas : Développer la compétence à communiquer oralement d’élèves du secondaire par l’entremise de l’oral pragmatique : résultats d’une première année de recherche collaborative

89e Congrès de l'Acfas : La place de l’oral dans une approche intégrée du français : pratiques déclarées d’enseignantes du primaire

89e Congrès de l'Acfas : Le développement du langage oral chez des enfants de maternelle 4 ans n’ayant pas le français comme langue première au Québec: défis, leviers et éducation équitable.

88e Congrès de l'Acfas : Les documents de référence d’objets de l’oral : un outil pour l’enseignement et l’évaluation de l’oral au primaire québécois

88e Congrès de l'Acfas : Le développement du langage oral d’enfants de la maternelle 4 ans et 5 ans par l’entremise des actes de parole

87e Congrès de l'Acfas : Changement de pratique en oral grâce à la création et à la mise en pratique d’un centre de l’oral

86e Congrès de l'Acfas : L’enseignement et l’évaluation de l’oral au primaire en milieu plurilingue et pluriethnique : résultats de l’an 1

85e Congrès de l'Acfas : Portrait de la compétence à communiquer oralement du personnel de services de garde en milieu scolaire d’écoles primaires québécoises

85e Congrès de l'Acfas : Quelle place l’oral prend-il dans les centres de littératie?

84e Congrès de l'Acfas : Les centres de littératie pour faciliter l'enseignement de l'oral

Communications de Emmanuelle Soucy

La place de l’oral dans une approche intégrée du français : pratiques déclarées d’enseignantes du primaire
Emmanuelle Soucy
Congrès 2022
Section 500 - Éducation
La place du livre jeunesse dans une approche intégrée du français
Emmanuelle Soucy
Congrès 2023
Section 500 - Éducation
La transformation de pratiques d’enseignantes de 2e année du primaire au regard du transfert : l’exemple des fonctions exécutives
Annie Presseau
Congrès 2024
Section 500 - Éducation
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