Brahim El Fadil

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Auteur·trice :

82e Congrès de l'Acfas : La démarche de conception technologique dans les pratiques d'enseignement au secondaire au Québec : résultats d'une enquête

81e Congrès de l'Acfas : Enseignement de la démarche de conception technologique en lien avec l’acquisition conceptuelle au secondaire québécois

80e Congrès de l'Acfas : Identité de l’éducation technologique au sein de la discipline de sciences et technologie au secondaire québécois

79e Congrès de l'Acfas : Le dialogue constructif en classe et l’apprentissage de la technologie au secondaire

79e Congrès de l'Acfas : Identité de la technologie au sein de la discipline « Sciences et technologie » au secondaire

78e Congrès de l'Acfas : Analyse comparative des programmes de l'enseignement de la technologie au secondaire : cas du Québec et de la France

72e Congrès de l'Acfas : Tomographie de réseaux de Bragg photo-inscrits dans les fibres optiques par diffraction latérale

Communications de Brahim El Fadil

Identité de la technologie au sein de la discipline « Sciences et technologie » au secondaire
Brahim El Fadil
Congrès 2011
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
Enseignement de la démarche de conception technologique en lien avec l’acquisition conceptuelle au secondaire québécois
Brahim El Fadil
Congrès 2013
Section 500 - Éducation
Identité de l’éducation technologique au sein de la discipline de sciences et technologie au secondaire québécois
Brahim El Fadil
Congrès 2012
Section 500 - Éducation
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