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92e Congrès de l'Acfas : Quel apprentissage de la citoyenneté dans une société multiculturelle? Analyse des choix politiques actuels
92e Congrès de l'Acfas : L’intimidation entre professeur·es dans les universités au Québec : état des lieux, réflexions et pistes de solution
90e Congrès de l'Acfas : L’histoire enseignée : tour d’horizon, questions sensibles et jeux vidéo
88e Congrès de l'Acfas : Autodétermination en milieu scolaire primaire, secondaire et postsecondaire : concepts sous-jacents et pistes d’intervention auprès des principaux acteurs
87e Congrès de l'Acfas : Enseignement, fiction et histoire. Apprendre, comprendre, créer. Humanités numériques, littératures et nouveaux patrimoines
85e Congrès de l'Acfas : Monde(s) médiatique(s) : discours profanes et sciences sociales
85e Congrès de l'Acfas : Pouvoir et autorité à l’école en contexte de diversité
91e Congrès de l'Acfas : Autopoïèses ou hétéronomisation ?
87e Congrès de l'Acfas : Le concept d’appropriation culturelle : une analyse de contenu médiatique
85e Congrès de l'Acfas : Congédier les construits associés aux différences minorisantes
85e Congrès de l'Acfas : L’enseignement de l’histoire aliène, malgré les enseignants
85e Congrès de l'Acfas : Est-il légitime de parler du Québec en classe d’histoire?
85e Congrès de l'Acfas : Enseignement, cinéma, jeu, histoire, critique et citoyenneté
84e Congrès de l'Acfas : Un-e CAP en enseignement de l'histoire au 2e cycle du secondaire
81e Congrès de l'Acfas : Agentivité, altérité et manuels scolaires au primaire
80e Congrès de l'Acfas : Les citoyens font-ils l'histoire dans les manuels d'histoire au Québec?
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