Toussaint Fortin

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Auteur·trice :

70e Congrès de l'Acfas : Le référentiel de compétences professionnelles du MÉQ et la formation des étudiants à l'UQAH

70e Congrès de l'Acfas : Étude comparative des sources documentaires utilisées à l'appui des compétences choisies par les étudiants dans l'élaboration de leur portrait professionnel

69e Congrès de l'Acfas : La clarification des valeurs comme élément important des compétences interculturelles : perception des enseignants à l'égard des valeurs à développer chez leurs élèves

69e Congrès de l'Acfas : Étude comparative des référentiels de compétences élaborés par des futurs enseignants du préscolaire-primaire et du secondaire avec le référentiel proposé par le MÉQ

66e Congrès de l'Acfas : Conceptions au sujet de l'enseignement exprimées par deux groupes de futurs enseignant(e)s, soit un du primaire et un du secondaire

Communications de Toussaint Fortin

Étude comparative des référentiels de compétences élaborés par des futurs enseignants du préscolaire-primaire et du secondaire avec le référentiel proposé par le MÉQ
Thérèse Des Lierres
Congrès 2001
Formation des maîtres
Étude comparative des sources documentaires utilisées à l'appui des compétences choisies par les étudiants dans l'élaboration de leur portrait professionnel
Toussaint Fortin
Congrès 2002
Formation des maîtres
La clarification des valeurs comme élément important des compétences interculturelles : perception des enseignants à l'égard des valeurs à développer chez leurs élèves
Pierre Jocelyn
Congrès 2001
Les compétences interculturelles ou Quelles compétences pour quelle intervention en contexte interculturel? Théorie, recherche et pratique
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