Fannie L'ABBÉ

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Auteur·trice :

87e Congrès de l'Acfas : Stratégies d’apprentissage et d’enseignement du français langue seconde pour des apprenants ayant vécu une ou des situations traumatogènes

85e Congrès de l'Acfas : Stratégies d’apprentissage des militaires au regard de leurs caractéristiques, de ce qui interfère avec leur apprentissage et de leur sentiment d’efficacité personnelle

83e Congrès de l'Acfas : L'état de situation de la littératie en contexte d'apprentissage du français langue seconde chez les militaires

Communications de Fannie L'ABBÉ

Stratégies d’apprentissage et d’enseignement du français langue seconde pour des apprenants ayant vécu une ou des situations traumatogènes
Fannie L'ABBÉ
Congrès 2019
Section 500 - Éducation
L'état de situation de la littératie en contexte d'apprentissage du français langue seconde chez les militaires
Fannie L'ABBÉ
Congrès 2015
Section 500 - Éducation
Stratégies d’apprentissage des militaires au regard de leurs caractéristiques, de ce qui interfère avec leur apprentissage et de leur sentiment d’efficacité personnelle
Fannie L'ABBÉ
Congrès 2017
Section 500 - Éducation
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