Caroline Pinard

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77e Congrès de l'Acfas : Comparaison des connaissances en émergence de la lecture et de l'écriture chez l'élève ayant un trouble envahissant de développement avec l'élève ordinaire au préscolaire et en 1re année

Communications de Caroline Pinard

Comparaison des connaissances en émergence de la lecture et de l'écriture chez l'élève ayant un trouble envahissant de développement avec l'élève ordinaire au préscolaire et en 1re année
Caroline Pinard
Congrès 2009
L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois
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