Raymond Claude Roy

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Auteur·trice :

63e Congrès de l'Acfas : Matériel didactique de soutien à la règle d'accord des noms propres

63e Congrès de l'Acfas : Approche didactique du système français du genre

63e Congrès de l'Acfas : Principes d'élaboration et organisation pratique d'une grammaire de compréhension

63e Congrès de l'Acfas : Grille et principes d'orientation formative pour l'évaluation des productions écrites

63e Congrès de l'Acfas : Concrétisations de l’approche cognitive d’enseignement-apprentissage par découverte de R.M. Gagné en enseignement de la grammaire française

59e Congrès de l'Acfas : La compétence en français écrit des étudiants en éducation

59e Congrès de l'Acfas : La compétence en français écrit des étudiants en éducation: analyses de détail

53e Congrès de l'Acfas : Analyse paradigmatique exploratoire de la phrase et des parties du discours

Communications de Raymond Claude Roy

Grille et principes d'orientation formative pour l'évaluation des productions écrites
Nathalie Simard
Congrès 1995
Éducation
La compétence en français écrit des étudiants en éducation
Jean-Yves Boyer
Congrès 1991
Éducation
Matériel didactique de soutien à la règle d'accord des noms propres
Chantale Bussières
Congrès 1995
Éducation
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