Olivier Michaud

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Responsable de colloque :

92e Congrès de l'Acfas : L’argumentation à apprendre et pour apprendre : approches disciplinaires interdisciplinaires et transversales

91e Congrès de l'Acfas : Histoire des idées en éducation : générale, disciplinaire et appliquée

90e Congrès de l'Acfas : Pour une école philosophique : la philosophie avec les enfants, un paradigme pour une école démocratique et humaniste?

Auteur·trice :

92e Congrès de l'Acfas : Pensée critique et processus argumentatif en philosophie pour enfants : une analyse de dialogues en classe primaire

91e Congrès de l'Acfas : L’invitation de Montaigne à faire de la philosophie : comment élargir le sens du philosopher en philosophie pour enfants

90e Congrès de l'Acfas : Ouverture du colloque

85e Congrès de l'Acfas : Signification et problématique de l’autorité démocratique à l’école : une étude qualitative d’une classe de maternelle

83e Congrès de l'Acfas : La recherche qualitative incorporant une approche philosophique : pistes possibles de définition et d'identification de ses avantages

Communications de Olivier Michaud

Pensée critique et processus argumentatif en philosophie pour enfants : une analyse de dialogues en classe primaire
Mathieu Gagnon
Congrès 2025
Section 500 - Éducation
Ouverture du colloque
Edwige Chirouter
Congrès 2023
Section 500 - Éducation
L’invitation de Montaigne à faire de la philosophie : comment élargir le sens du philosopher en philosophie pour enfants
Olivier Michaud
Congrès 2024
Section 500 - Éducation
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