Gilles Fortier

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Auteur·trice :

72e Congrès de l'Acfas : Comparaison entre la forêt ancienne et actuelle en Gaspésie centrale en relation avec la situation du pin blanc (Pinus strobus L.)

72e Congrès de l'Acfas : Le journal de bord coopératif dans la formation d'enseignants du secondaire

72e Congrès de l'Acfas : Pratiques et perceptions de l'activité d'écriture au secondaire dans la région de Montréal : comparaison des points de vue d'élèves et d'enseignants

70e Congrès de l'Acfas : Pratiques et perceptions de l'activité d'écriture au secondaire dans la région de Montréal : points de vue d'élèves et d'enseignants

62e Congrès de l'Acfas : Pratiques de l'enseignement de l'écriture au secondaire par des enseignants et enseignantes: résultats d'une enquête

62e Congrès de l'Acfas : Perceptions de l'enseignement de l'écriture au secondaire par des enseignants et des enseignantes: résultats d'une enquête

61e Congrès de l'Acfas : Représentation du scripteur québécois et burundais par l'enseignant: une comparaison

59e Congrès de l'Acfas : La relation scripteur/enseignement de l'écriture au secondaire

58e Congrès de l'Acfas : Des stratégies de lecteurs/scripteurs au collégial

54e Congrès de l'Acfas : Un robot et des adolescents déficients mentaux moyens

Communications de Gilles Fortier

Pratiques et perceptions de l'activité d'écriture au secondaire dans la région de Montréal : points de vue d'élèves et d'enseignants
Gilles Fortier
Congrès 2002
Didactique
Le journal de bord coopératif dans la formation d'enseignants du secondaire
Julie Roberge
Congrès 2004
Didactique
Pratiques et perceptions de l'activité d'écriture au secondaire dans la région de Montréal : comparaison des points de vue d'élèves et d'enseignants
Clémence Préfontaine
Congrès 2004
Enseignement au primaire et au secondaire
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