D. Paquet

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Auteur·trice :

50e Congrès de l'Acfas : Les représentations pédagogiques: étude pilote

45e Congrès de l'Acfas : Etat des travaux d'un projet conjoint (CILMPE-INRS-Éducation) portant sur les styles de pensée et d'apprentissage des enfants de 9, 10 et 11 ans dans le cadre du projet SAGE

45e Congrès de l'Acfas : PROGRAMME-SAGE: Révision des objectifs et des tests des unités de français, d'anglais et de mathématiques

44e Congrès de l'Acfas : Essai d'identification des styles d'apprentissage d'élèves de l'élémentaire à l'aide des catégories de l'IBI

44e Congrès de l'Acfas : Individualisation du programme de français du deuxième cycle de l'élémentaire: redéfinition du programme de la CSSF, révision et production d'unités d'enseignement et d'apprentissage, construction de tests de révision et utilisation des rapports informatiques

43e Congrès de l'Acfas : Problèmes de recherche appliquée: problèmes rencontrés dans la construction, l'expérimentation et l'évaluation d'un système d'apprentissage individualisé pour l'élémentaire. Projet SAGE (Système d'Apprentissage Géré par l'Etudiant)

43e Congrès de l'Acfas : L'individualisation du curriculum: un effet de l'individualisation de l'apprentissage

42e Congrès de l'Acfas : Modularisation des objectifs du programme de français langue maternelle pour le groupe 10 ans, en fonction d'un système d'apprentissage individualisé au niveau élémentaire

41e Congrès de l'Acfas : Individualisation de l'enseignement et progrès continu à l'élémentaire: rapport d'une recherche en milieu scolaire

Communications de D. Paquet

L'individualisation du curriculum: un effet de l'individualisation de l'apprentissage
D. Paquet
Congrès 1975
Éducation
Les représentations pédagogiques: étude pilote
G. Dussault
Congrès 1982
Éducation
Modularisation des objectifs du programme de français langue maternelle pour le groupe 10 ans, en fonction d'un système d'apprentissage individualisé au niveau élémentaire
G. Dussault
Congrès 1974
Éducation
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