Simon Larose

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Auteur·trice :

90e Congrès de l'Acfas : Quelles pratiques prometteuses pour une activité de culture scientifique efficace auprès des jeunes?

90e Congrès de l'Acfas : Former les enseignants, professionnels et non professionnels à la pratique du tutorat

89e Congrès de l'Acfas : Le développement de la littératie des jeunes à travers le concept de capital scientifique et de motivation dans le contexte d’une activité d’éducation scientifique : un modèle

89e Congrès de l'Acfas : L’adaptation des cégépiens pendant la pandémie : Un regard longitudinal

88e Congrès de l'Acfas : Les caractéristiques de l’élève dans l’évaluation d’une intervention pré-post-suivi en éducation scientifique : modération des effets sur les processus motivationnels en sciences

88e Congrès de l'Acfas : Engagement paternel en contexte migratoire dans la Capitale-Nationale

88e Congrès de l'Acfas : Les animations scientifiques en classe du primaire : leurs effets sur la réussite scolaire et les processus motivationnels des élèves en sciences et leurs mécanismes d’efficacité

85e Congrès de l'Acfas : Évaluation du programme Débrouillards en classe : suivi des effets sur la motivation en sciences des élèves et importance du modérateur de la culture scientifique de l’élève

84e Congrès de l'Acfas : L'enrichissement de l'enseignement des sciences au primaire à l'aide de l'éducation informelle : contribution des animations scientifiques à la motivation en sciences des élèves

84e Congrès de l'Acfas : Exploration d'effets modérateurs sur la contribution d'un programme d'animation scientifique à la motivation en sciences des élèves du primaire

83e Congrès de l'Acfas : État d'avancement des travaux d'évaluation de l'utilisation du programme d'animation scientifique du Club des Débrouillards en classe de primaire au regard de la motivation en science

82e Congrès de l'Acfas : Les animations scientifiques en classe et la motivation en science des élèves du primaire

81e Congrès de l'Acfas : Le mentorat auprès des enfants et adolescents : exploration des résultats d'une étude longitudinale sur les programmes canadiens grands frères grandes sœurs

73e Congrès de l'Acfas : L'environnement pédagogique comme déterminant de la persévérance dans les programmes de sciences et technologies au collégial et à l'université : une explication à revoir

72e Congrès de l'Acfas : Encadrement scientifique et trajectoires motivationnelles, scolaires et professionnelles d'adolescents intéressés par des études et carrières scientifiques

Communications de Simon Larose

Quelles pratiques prometteuses pour une activité de culture scientifique efficace auprès des jeunes?
Viviane Desbiens
Congrès 2023
Enjeux de la recherche
Exploration d'effets modérateurs sur la contribution d'un programme d'animation scientifique à la motivation en sciences des élèves du primaire
Viviane Desbiens
Congrès 2016
Section 400 - Sciences sociales
Les caractéristiques de l’élève dans l’évaluation d’une intervention pré-post-suivi en éducation scientifique : modération des effets sur les processus motivationnels en sciences
Viviane Desbiens
Congrès 2021
Section 400 - Sciences sociales
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