Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
Dans le cadre de l'étude de l'apprentissage en famille comme nouvelle option éducative, la perspective de la présente intervention sera d'y réfléchir en lien avec certains enjeux liés à l'évaluation des apprentissages. Nous allons considérer l'apprentissage en famille comme une remise en cause de la scolarité obligatoire. Ceci nous amènera à naviguer entre deux perspectives: parvenir à de meilleures évaluations des apprentissages (expertise technique) et/ou à faire des élèves de meilleurs évaluateurs. Il sera intéressant de s'interroger sur l'expertise respective des spécialistes en évaluation, des enseignants, des parents et leurs impacts sur le vécu des élèves. La Politique d'évaluation des …
