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La téléconférence comme médium d'apprentissage: déroulement et résultats de l'expérience de formation à Dialogue Canada II
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De plus en plus utilisée dans le cadre de la gestion, la téléconférence reste méconnue en ce qui concerne la formation. L'expérience tente ne se voulait pas une recherche scientifique, mais plutôt une exploration du système pour la formation. Les sessions s'adressaient aux professeurs de français du Bureau des Langues et ont porté sur la méthode Dialogue Canada. Les objectifs de l'expérience visaient à: - mesurer la participation et la fréquence des interventions; - examiner l'équipement en place et suggérer les améliorations nécessaires à ce type de téléconférence; - établir la rentabilité du système pour la formation des professeurs à …

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